Workshop on Content Analysis for Knowledge Identification

বিষয় বস্তু বিশ্লেষণ ও বিষয়, অধ্যায় এবং পাঠ ভিত্তিক জ্ঞান সনাক্ত করে ডাটাবেজে সংরক্ষণ

সার্ভিস ইনোভেশন ফান্ড, A2I প্রোগ্রাম এর সার্বিক সহযোগিতায়, “An Inclusive Approach of ICT Integration to create Database of Creative Questions based on Bloom’s Taxonomy” শীর্ষক প্রকল্পটি ( Project Ref # 294 ) বাস্তবায়িত হতে যাচ্ছে। প্রকল্পের উদ্ভাবক এবং শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সায়েন্স এন্ড ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগ ও আই আই সি টি এর যৌথ ব্যবস্থাপনা ও সমন্বয়ের মাধ্যমে এক বছর মেয়াদে প্রকল্পটির পাইলট পর্যায় সম্পন্ন হবে।

প্রকল্পটির উদ্দেশ্য:

1. ব্লুমস ট্যাক্সনমি ব্যবহার করে সঠিক মানের সৃজনশীল প্রশ্নের (বিষয় ভিত্তিক) ডাটাবেজ তৈরী করা।
2. শিক্ষাবোর্ড, বিদ্যালয়, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য সঠিক মানের সৃজনশীল প্রশ্ন ব্যবহারের (ভিন্ন ভিন্ন এ্যাক্সেস লেভেল) সুযোগ তৈরী করা।

প্রকল্পটি বাস্তবায়নের ধাপ:

প্রাথমিক ভাবে ধাপ-০১ বাস্তবায়নের জন্য নবম-দশম শ্রেণির ১৮টি বিষয়ে (তালিকা সংযুক্ত) বিষয় বস্তু বিশ্লেষণ ও বিষয়, অধ্যায় এবং পাঠ ভিত্তিক জ্ঞান সনাক্ত করে ডাটাবেজে সংরক্ষণ এর জন্য আগামী ০৯ জানুয়ারী, ২০১৬ তারিখে আই আই সি টি ভবন, শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এ একটি দিনব্যাপী কর্মশালার (Workshop on Content Analysis for Knowledge Identification) আয়োজন ( সিডিউল সংযুক্ত ) করা হয়েছে। প্রতিটি বিষয়ে তিনজনের একটি দল কাজ করবেন।

দলের কাঠামোঃ প্রতিটি বিষয়ের জন্য

বিদ্যালয়ে কর্মরত শিক্ষক (১জন) + বি এড. প্রশিক্ষণার্থী (১জন) + বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থী (১জন)

উদ্দেশ্যঃ

নবম-দশম শ্রেণির পাঠ্যক্রম অনুযায়ী অধিত

• বিষয়সমূহ বিশ্লেষণ (অধ্যায় ও পাঠ্যাংশ চিহ্নিত করা)
• পাঠভিত্তিক জ্ঞান চিহ্নিত করা
• ডাটাবেজে সংরক্ষণ

কর্মশালা কার্যক্রমঃ

1. পরিচিতি পর্ব
   1. দল গঠন
   2. পরিচয় পর্ব
   3. কর্মশালার উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করা
   4. ওয়েব ইন্টারফেস পরিচিতি

অধ্যায় পর্ব :

উপকরণঃ পাঠ্যবই, কারিকুলাম, কার্যপত্র, ওয়েব ইন্টারফেস (অধ্যায়ের নাম সংযোজন বা chapter name inclusion)

1. অধ্যায় সনাক্ত করা
2. কার্যপত্রে অধ্যায়-নং : অধ্যায় শিরোনাম ফরম্যাটে লিখা (যেমন অধ্যায়-০১: পদার্থ বিজ্ঞানের ইতিহাস)
3. ওয়েব ইন্টারফেস ব্যবহার করে ডাটাবেজে অধ্যায় নম্বরসহ শিরোনাম সংরক্ষণ

পাঠ্যাংশ পর্ব:

উপকরণঃ পাঠ্যবই, কারিকুলাম, কার্যপত্র, ওয়েব ইন্টারফেস (পাঠ্যাংশ সংযোজন বা Section name inclusion)

1. অধ্যায়ে পাঠ্যাংশ চিহ্নিত করা
2. কার্যপত্রে পাঠ্যাংশের নাম পাঠ-নং: পাঠ শিরোনাম ফরম্যাটে লিখা (যেমন পাঠ-০১: গ্যালালিও থেকে নিউটন)
3. ওয়েব ইন্টারফেস ব্যবহার করে ডাটাবেজে পাঠ নম্বরসহ শিরোনাম সংরক্ষণ

জ্ঞান সংগ্রহ পর্ব :

1.   পাঠ্যবই, কারিকুলাম, কার্যপত্র, ওয়েব ইন্টারফেস ( জ্ঞান সংযোজন বা criteria add)
   1. পাঠ্যাংশ পর্বে চিহ্নিত করা পাঠ্যাংশে জ্ঞান চিহ্নিত করা (অধ্যায় উদ্দেশ্য, কারিকুলাম- বিষয়বস্তু)
   2. কার্যপত্রে পাঠ্যাংশ সংশ্লিষ্ট জ্ঞান কলামে চিহ্নিত শব্দ বা শব্দগুচ্ছ লিখন (যেমন বল, বেগ ইত্যাদি)
   3. ওয়েব ইন্টারফেস ব্যবহার করে ডাটাবেজে জ্ঞান সংরক্ষণ।

ধন্যবাদ পর্ব :

1. অংশগ্রহন সার্টিফিকেট বিতরণ
2. ফিডব্যক সংগ্রহ
3. ডিনার পার্টি

Workshop on Content Analysis for Knowledge Identification

Schedule

Date: January 09, 2016, Saturday

Time: 9.30 am to 8.00 pm

Venue: Dr M. A. Wazed Miah ICT Building, Shahjalal University of Science and Technology, Sylhet

Schedule

Guest Resource

1. Abdullah Al Mahmood, TTC, Sylhet
2. Dr. Md. Didar Chowdhury, TTC, Sylhet
3. Md. Aminul Islam Bhuyan, TechNext, Sylhet

Event Images: